Відповідальність старшокласника за саморозвиток та самореалізацію своєї особистості, Детальна інформація
Відповідальність старшокласника за саморозвиток та самореалізацію своєї особистості
Тип документу: Реферат
Сторінок: 2
Предмет: Психологія
Автор: CoolOne
Розмір: 10.6
Скачувань: 1934
1. Абульханова-Славськая К.А. Активность и сознание личности как субъекта деятельности. // Психология личности в социалистическом обшестве: Активность и развитие личности. - М.: Наука, 1989. - С.110-134.
2. Муздыбаев К. Психология ответственности. - Л.: Наука, 1983. - 240с.
3. Ротенберг В. С. Проблеми воспитания в свете психосоматической парадигмы // Вопр. психологии. -1989. - № 6. - С. 22-28.
4. Снегирёва Т. В. Личностное самоопределение в старшем школьном
возрасте // Вопр. психологии. -1989. - № 2. - С. 27-35.
5. Craundall J.E. Social interst as a moderator of life stress // Journal of Personality and Social Psychology. - 1984. - V. 47, № 1. - Р. 164-174.
АНОТАЦІЯ
У зв’язку з соціально-економічними змінами українського суспільства відповідальність особистості за своє професійне та життєве становлення набуває все більш і більш важливої ваги.
Автори статті звертаються до проблеми комплексного вивчення основних умов, прийомів, факторів, котрі впливають на саморозвиток та самореалізацію особистості старшокласника у період їх професійного самовизначення.
На основі аналізу психологічної відповідальності викладені її компоненти та рівні розвитку.
ANNOTATION
The responsibilyty of a school senior pupil
for the self-development and self-realization of a person.
In view of social and economical transformation in the Ukrainian society the responsibilyty of a person for the professional and vital formation gane more and more increasing authority.
The authors of the article appeal the problem of the complex study of the main condition, methods and factors, which influence self-development and self-realization as a personality of senior school pupils during period of their professional self-determination.
On the basis of the analisis of the psychological resposibility it components and levels of development are expounded.
( Потапчук Людмила Володимирівна
старший викладач кафедри психології Волинського державного університету ім. Лесі Українки.
( Сайчук Ларис а Іванівна
асистент кафедри психології Волинського державного університету ім. Лесі Українки.
PAGE
PAGE 7
2. Муздыбаев К. Психология ответственности. - Л.: Наука, 1983. - 240с.
3. Ротенберг В. С. Проблеми воспитания в свете психосоматической парадигмы // Вопр. психологии. -1989. - № 6. - С. 22-28.
4. Снегирёва Т. В. Личностное самоопределение в старшем школьном
возрасте // Вопр. психологии. -1989. - № 2. - С. 27-35.
5. Craundall J.E. Social interst as a moderator of life stress // Journal of Personality and Social Psychology. - 1984. - V. 47, № 1. - Р. 164-174.
АНОТАЦІЯ
У зв’язку з соціально-економічними змінами українського суспільства відповідальність особистості за своє професійне та життєве становлення набуває все більш і більш важливої ваги.
Автори статті звертаються до проблеми комплексного вивчення основних умов, прийомів, факторів, котрі впливають на саморозвиток та самореалізацію особистості старшокласника у період їх професійного самовизначення.
На основі аналізу психологічної відповідальності викладені її компоненти та рівні розвитку.
ANNOTATION
The responsibilyty of a school senior pupil
for the self-development and self-realization of a person.
In view of social and economical transformation in the Ukrainian society the responsibilyty of a person for the professional and vital formation gane more and more increasing authority.
The authors of the article appeal the problem of the complex study of the main condition, methods and factors, which influence self-development and self-realization as a personality of senior school pupils during period of their professional self-determination.
On the basis of the analisis of the psychological resposibility it components and levels of development are expounded.
( Потапчук Людмила Володимирівна
старший викладач кафедри психології Волинського державного університету ім. Лесі Українки.
( Сайчук Ларис а Іванівна
асистент кафедри психології Волинського державного університету ім. Лесі Українки.
PAGE
PAGE 7
The online video editor trusted by teams to make professional video in
minutes
© Referats, Inc · All rights reserved 2021