Міністерство освіти і науки України
Коломийський педагогічний коледж
Прикарпатського університету
імені В.Стефаника
Курсова робота
з методики музичного виховання
в дитячому садку:
“Використання українських
ігор з елементами співу
та музичного супроводу
в дитячому садку”
Виконала:
студентка ІV курсу:
Солонина С.В.
Викладач:
Родіна Л.А.
Коломия
2001 р.
План
курсової роботи
Вступ
Гра – основний вид діяльності дошкільників..............................................
Тематика, види ігор. Ігрові прийоми............................................................
Додаток............................................................................................................
Висновок..........................................................................................................
Список використаної літератури...................................................................
Вступ
Пісня – це найкращий речовий вияв ритму, який панує у вселенній.
Пісня, хоч би навіть без слів, є чимось вимріяним, подаманою красою, вартісною самою в собі, чимось ідеальним, абстрактним і абсолютним. А вже пісня зі словами, а ще більше пісня з рухом, пісня з забавою, пісня – гра, - це вже щось зовсім реальне й конкретне, що його дитина може вже цілим своїм єством переживати.
Естетичні переживання дитини, в тому ж і музичні, не є чисто естетичними, як у нас, у старших. Ці переживання в’яжуться тісно з поза музичним змістом, із загальними подразненнями змислів рухом, а передовсім забавою. І тому музика для малої дитини не є чимось окремим, чимось самим собою, тільки частинкою цілості; частинкою того таємного збірника й джерела всяких дитячих як фізичних, так і психічних енергій, що деколи немов виприскують в дитячій уяві забаві різнобарвною фонтанною. Пісня, спів і музика, часто нерозривна частина рухових забав та ігор розвиває в дитини найкращі душевні прикмети.
|
Скачати "Реферат на тему Використання українських ігор з елементами співу та музичного супроводу в дитячому садку"
