Психолого-педагогічні особливості навчальної діяльності молодших школярів, Детальна інформація
Психолого-педагогічні особливості навчальної діяльності молодших школярів
Снігом вибілені коси.
Може і на них розтане
Лоскотливий іній срібний,
Мов химерні візерунки
На замерзлій з ночі шибці.
Два сонечка
Учень.
Ще сонце не встало,
Ще тільки сіріє –
Мене від світанку
Два сонечка гріють.
Два сонечка ясні
Від ранку до ночі –
Це дивляться тепло
Бабусині очі.
Вже сонце схилилось,
Пташки сплять у гаї,
Засну – наді мною ж
Два сонечка сяють.
Два сонечка ясні.
Від ранку до ночі –
Два сонечка красні,
Бабусині очі.
Бабуся й онука
Учень.
Сказала онука: - Я бабцю люблю?
Нехай відпочине, я все пороблю.
Я поратись буду цілісінький ранок
Зготую на кухні чудовий сніданок.
Начищу картоплі, наріжу цибулі,
Може і на них розтане
Лоскотливий іній срібний,
Мов химерні візерунки
На замерзлій з ночі шибці.
Два сонечка
Учень.
Ще сонце не встало,
Ще тільки сіріє –
Мене від світанку
Два сонечка гріють.
Два сонечка ясні
Від ранку до ночі –
Це дивляться тепло
Бабусині очі.
Вже сонце схилилось,
Пташки сплять у гаї,
Засну – наді мною ж
Два сонечка сяють.
Два сонечка ясні.
Від ранку до ночі –
Два сонечка красні,
Бабусині очі.
Бабуся й онука
Учень.
Сказала онука: - Я бабцю люблю?
Нехай відпочине, я все пороблю.
Я поратись буду цілісінький ранок
Зготую на кухні чудовий сніданок.
Начищу картоплі, наріжу цибулі,
The online video editor trusted by teams to make professional video in
minutes
© Referats, Inc · All rights reserved 2021