УРОК: ІЗ СКАРБНИЦІ КАЗКАРІВ СВІТУ, Детальна інформація

• Жолуді, горіхи, картоплю, черв'яки (кабан, кабан-іклан).

б) Чистомовка.

Єць-єць-єць — довговухий заєць.

Ця-ця-ця — хитра лисиця.

Ни-ни-ни—дикі кабани.

Ед-ед-ед — бджоли виробили мед.

3. Бесіда із слуханням музики.

Звучить музика. Вчитель говорить на фоні музики.

Казок чимало є на світі, —

і веселих, і сумних.

Хіба зможемо прожити

ми без них?

Музика затихає. Вчитель продовжує.

- Казки — найпопулярніші в народі твори, їх люблять всі: від маленьких дітей, які ще ходити самі не вміють, але вже з великим інтересом слухають і "Козу-дерезу" і "Курочку рябу", до стареньких дідусів та бабусь, які залюбки читають своїм онукам- правнукам книжки.

- А які ваші улюблені казки? Згадайте.

(Діти називають.)

- Сьогодні, діти, ми познайомимося з творами, в яких розповідається про хороші справи дітей, їх пригоди. Ці книжки написали для вас письменники різних країн світу.

Ш. Робота з виставкою книг.

- Хто з вас, діти, взяв участь в оформленні виставки?

- Хто автор книжок?

- Твори якого жанру увійшли до них? (Казки.)

- Чи є на виставці книжки з однаковою назвою?

- Чим вони відрізняються? (Оформленням, видавництвом.)

- Прочитайте запис на дошці і зробіть висновок про оформлення виставки. Хто відповість?

(На виставці книжки казкарів світу.)

Вчитель бере з виставки 2-3 книжки почергово.

- Хто представив на виставку книгу?

- Яка її назва?

- Чи змогли б ви прочитати, якби її не переклали українською мовою?

- Хто зробив переклад?