ІЗ СКАРБНИЦІ КАЗКАРІВ СВІТУ, Детальна інформація

IV. Розв'язування завдань з орієнтування у прочитаних оповіданнях.

1. Групові виступи учнів за заздалегідь визначеними завданнями. Учитель нагадує учням про завдання, які вони повинні були виконати, готуючись до уроку. Завдання записані перед уроком на дошці.

- Яку казку братів Грімм ви прочитали?

- Чи сподобалась вам ця казка?

- Чим?

- Котра із дочок найбільше приваблює читача?

2. Переказування, читання в особах. Постановка живої картини. Фізкультхвилинка.

Засиділись в царстві казки,

встали дружно,

лінь, як пил, струсіть із себе,

присідання всі зробили —

Раз, два, три, чотири, п'ять.

Руки-крила піднялися

Разом дружно в небо —

Політали, покружляли,

Дружно сіли й тихо стало.

V. Доповнення, розширення, уточнення читацького досвіду учнів.

1. Читання вчителем вголос художнього твору Джанні Родарі "Палац із морозива" (с. 141-142).

- Хто є дійовими особами казки?

2. Міркування з приводу прочитаного.

- Де відбулася подія?

- Хто головний герой твору?

- Що вас найбільше здивувало у цьому творі?

- Яка головна думка казки?

3. Словникова робота.

Болонія — місто.

Хутко — швидко.

Юрба — гурт.

Кволої — слабосилої.

Фісташки — плоди.