Альтернативна вартість виробництва, Детальна інформація

П Р А К Т И Ч Н А Р О Б О Т А

Тема: Альтернативна вартість виробництва і побудова

кривої виробничих можливостей економіки.

Мета: Навчити формувати поняття про альтернативну вартість і

будувати криву виробничих можливостей на основі

розрахунку альтернативної вартості збільшення чи

зменшення виробництва того чи іншого товару.

Обладнання: Інструктивна картка, підручник І.Ф. Радіонова

“Загальна економіка” 11 кл. (для ліцеїв і гімназій).



Підготовка до виконання практичної роботи.

На підготовку до виконання роботи вчитель відводить 15 хв., протягом яких знайомить учнів з теоретичним матеріалом. Важливо наголосити що збільшення виробництва одного товару неможливе без зменшення при цьому виробництва інших товарів; роблячи вимір, ми завжди змушені відмовитися від альтернативі, яка є менш цінною для нас в той чи інший момент. Учні повторюють, що альтернативні витрати в економіці – це сума альтернативних грошових витрат та неотриманих грошових доходів.

Хід виконання роботи.

Завдання для І-го варіанту.

Припустимо, що завод щотижня може виготовити 50 магнітофонів або 600 плеєрів. Необхідно розрахувати альтернативну вартість збільшення виробництва того чи іншого товару і побудувати криву виробничих можливостей (економічність) заводу за умови ефективності виробництва. Скласти шкалу виробничих можливостей.

Можливе виробництво магнітофонів за певного виробництва плеєрів, шт. Можливе виробництво леєрів за певного виробництва магнітофонів, шт.







Завдання для ІІ-го варіанту.

Альтернативна вартість збільшення виробництва одного фотоапарата становить 6 годинників. Підприємство може виготовити 300 годинників. Правління заводу прийняло рішення виробляти 30 фотоапаратів. Скільки годинників при цьому виробить підприємство за умови ефективної роботи. Побудувати криву виробничих можливостей заводу за умови ефективності виробництва і поставити точку на графіку.

Задача 2. Для І-го варіанту.

Яке ви приймете рішення і чому? З міста А до міста Б переліт триває 1 год. Віа-квиток коштує 30 грн. Переїзд автобусом триває 5 годин. Ціна автобусного квитка 10 грн. Ви - менеджер і заробляєте 8 грн. за годину роботи. Ви – низько кваліфікований робітник і заробляєте 1 гривню за одну годину роботи.

Задача 2. Для ІІ-го варіанту.

Грошовий капітал підприємця становить 300 тис. грн. Він вклав гроші у виробництво товару А і очікуваний прибуток при цьому досягне 42 тис. грн. Фіксований процент за урядовими облігаціями становить 15 % річних. Наскільки доцільним буде вибір підприємця, здійснений у даній ситуації.

Виконуючи завдання, учні поступово підводяться до висновку, що кожна особа, споживач, виробник, підприємець, намагається здійснити вибір, альтернативна вартість якого мінімальна. Такий висновок дає їм можливість краще зрозуміти поведінку суб’єктів економічних відносин.

Перевірка практичної роботи.

Для перевірки практичної роботи вчитель збирає учнівські зошити.

Час виконання роботи : 1 година.

Робота виконується при вивченні теми: “Альтернативна вартість, крива виробничих можливостей”.