Творчі завдання з методики музичного виховання, Детальна інформація

З да – ле – ко - го кра - ю ле – ле – ки ле – ті - ли

























При виконанні даного епізоду слідкую за врівноваженістю звучання між солістом та хором. В хоровому звучанні часто зустрічаються довгі ноти, їх витримую лівою рукою, а правою, тактуючи, зберігаю пульсацію хорового звучання з партією соліста.

Отже соліст повинен співати в динаміці “Р”, а хор на “РР” це дасть змогу виразно і художньо виконати партію соліста.

Приклад:











Ле – ле – ки ле – ті – ли та в од – но – го