/   Реферати, курсові, дипломні, наукові  
 ДОКУМЕНТІВ 
20298
    КАТЕГОРІЙ 
30
ТОП-реферати   Портфель   Замовлення  
Додати роботу  Гостьова  Каталог сайтів  Про проект  Рекламодавцям  Контакт 

Інтелектуальність. Тести інтелекту, інтелектуальні ігри, Детальна інформація

Тема: Інтелектуальність. Тести інтелекту, інтелектуальні ігри
Тип документу: Реферат
Предмет: Психологія
Автор: Олексій
Розмір: 8.8
Скачувань: 774
Скачати "Реферат на тему Інтелектуальність. Тести інтелекту, інтелектуальні ігри"
Сторінки 1   2  
Рівень інтеликтуальної активності, ініціативи є досить стійкими особистісним утворенням дорослих, виявляється у різноманітних експерементальних умовах і пов’язаний з глибинною мотиваційною структурою особистості.

3. На сьогоднішній день розроблено досить багато тестів для оцінки інкелекту, найбільше використання з яких мають школи Векслера та тест Стенфорд – Бінне. Щоб здійснювати оцінку інтелекту , здебільшого використовують два субтести – вербальний та невербальний. В одному пропонують задачі , що потребують дій за допомогою слів. В іншому субтесті потрібно виконувати завдання, практично не пов’язані із семантичними діями. Загальна оцінка визначається сумою оцінок вербального та невербального субтестів і називається “коефіцієтном інтелекту”, скорочено IQ. Таким чином , коефіцієнт інтелекту – це кількісний показник рівня інтелектуального розвитку, який визначається за допомогою тестів інтелекту. Тести інтелекту створюються у цілком конкретних соціальних умовах, тому у них відображаються соціальні норми та цінності, а також стандарти поведінки та мислення, притаманні певній культурі, а це, у свою чергу, обмежує сферу їх застосування.

Багато психологів стверджують, що інтелект розкривається, в основному, до 20-річного віку, причому в різні його періоди – порізному. За даними школи відомого швейцарського психолога Ж.Піаже інтелектуальний розвиток людського індивіда до 6 років здійснюється більше, ніж на третину, до 8 років – наполовину і до 12 років – на 3/4.

Проте факт зниження інтелекту з віком, який формально зареєстрований у багатьох психологічних дослідженнях за допомогою тестів інтелекту, не є однозначно доведеним, адже у зрілому віці найбільш суттєвими характеристиками інтелектуальної поведінки є :

Адаптованість до повсякденного життя;

Соціальна компетентність (розуміння людей та їхніх дій);

Розвинені вербальні здібності;

Вміння вирішувати нові задачі.

Ці ж особливості здебільшого не беруться до уваги, а отже, не реєструються у найбільш поширених тестах інтелекту.

Отже, усі генетично обумовлені характеристики інтелекту проходять через сито соціального відбору і більша їх частина залишається “за бортом”, адже виявляється і розвивається в основному те, для чого існують відповідні умови, те, що стимулюється і підтримується.

Сторінки 1   2  
Коментарі до даного документу
Додати коментар
ДИВІТЬСЯ ТАКОЖ
Референтна група та її місце в сучасному житті людини Завантажень: 266
Несвідоме Завантажень: 339
Сварки і плітки в колективі, їх причини, профілактика Завантажень: 165
Формування особистості 6-річної дитини Завантажень: 167
Банківська політика Завантажень: 269

Виберіть дисципліну
Анатомія
Біологія
Військова справа
Всесвітня історія
Географія, Геологія
Документація
Екологія
Економіка
Журналістика
Закони України
Інше
Іншомовні роботи
Історія України
Комп`ютерні науки
Культура
Література
Логіка
Математика
Медицина, БЖД
Менеджмент
Міжнародні відносини
Мова, Лінгвістика
Облік та аудит
Особистості
Педагогіка
Політологія
Правознавство
Психологія
Релігієзнавство
Соціологія
Технології
Фізика, Астрономія
Фізкультура
Філософія
Хімія

ТОП РОБІТ
Хімія і екологія Завантажень: 20036
Чорнобиль та його наслідки Завантажень: 19189
Бізнес-план малого підприємства Завантажень: 14587
Аналітична робота з курсу "Етика та Естетика" Завантажень: 13652
Бізнес-план створення фірми фото послуг "Фуджі фото сервіс" Завантажень: 10031




Всі права застережено.
Використання інформації з даного сайту дозволяється для некомерційних цілей.
Свідоцтво №6221, видане Державним департаментом авторського права на твір.