Розвиток когнітивної сфери підлітка, Детальна інформація

Вони охоплюють не лише конкретні дії та вчинки, а й деякі вибори, рішення, думки. Джерело суперечок підлітків не лише реальні незгоди, а й прагнення відстояти свою думку. У підлітковому віці починається формування власної позиції з деяких проблем, наприклад, морально-етичних.

Молодші підлітки часто не вміють керувати своєю поведінкою. Для старших підлітків характерне прагнення оволодіти власними афективними реакціями та поведінкою в цілому. Багато з них уже вміють стримуватися, а за потреби приховувати свої наміри, настрої, думки, ставлення. У поведінці з'являється двоплановість. З віком збільшується тенденція організовувати себе, з'являється ставлення до власного зросту, контроль за ним, самокритика. Підліток починає сам створювати себе, спонукати себе до розвитку згідно з певними зразкам та конкретно значущими завданнями і намірами, які пов'язані з потребами сьогодення та майбутнього.

Визначення типових труднощів когнітивної сфери підлітків

Феноменологія

труднощів Можливі психологічні причини Психодіагностичні методики

1. Неуспішність у навчанні

1. Низький рівень сприймання

просторових ознак.

2. Коливання уваги.

3. Слабка концентрація уваги.

4. Низький рівень розподілу уваги.

5. Порушення стійкості уваги і динаміки працездатності.

6. Низький рівень розвитку здатності до переключення уваги.

7. Низький рівень самоконтролю.

8. Низький рівень опосередкованого

запам'ятовування.

9. Слабка продуктивність

запам'ятовування.

10. Невизначеність типу

запам'ятовування і відтворення матеріалу.

11 . Малий обсяг логічної та механічної пам'яті.

12. Низький рівень аналітико-синтетичної діяльності мислення.

13. Низький рівень вправності мислення.

14. Низький рівень мовних асоціативних здібностей.

15. Низький рівень мотивації до навчання.

16. Інші психологічні проблеми 1. Методики «Годинник» і «Компаси».

2. Методика Мюнстенберга.

3. Методика «Коректурні спроби».

4. Методика Л.Черемошкіної «Чорно-білі таблиці Шульте».

5. Методика О.Козиревої «Таблиці Шульте» (1 — 5).