Вивчення української мови в початкових класах, Детальна інформація
Вивчення української мови в початкових класах
прийменники служать для зв’язку слів у реченні, а префікси служать для зв’язку слів у реченні, а префікси – для утворення слів;
прийменники пишуться окремо із словами, а разом (вони є частиною слова);
між прийменником і наступним словом можна постановити допоміжне слово, а між префіксом і корнем – ні.
Отже, вивчення прийменників у початкових класах передбачає не тільки формування правописних умінь, а й усвідомлення учителя учителя ролі прийменників при складанні словосполучень і речень.
Вправи на вивчення теми
“Прийменник”.
І. Гра “Спіймай прийменник”.
Учитель показує речення з прийменниками. Учні сплеском у долоні ловить прийменники. Для гри можна використати такі речення:
У лісі під ялинкою жив заєць із зайчихою.
В повітря піднявся літак.
А я у гай ходила по квітку ось таку.
Стоять під білими снігами сосни.
Засиніли проліски у ліску.
ІІ. Гра “Встав прийменник”.
Усі одержують картки, на яких написано слова, а також набір прийменників. До кожного слова, треба добрати та поставити відповідні прийменники.
Слова на картках і прийменники до них можуть бути такі:
(на) полі, на (дереві), у (лісі), у (виямках), під (хатою), під (ліжком).
Конспект уроку.
Тема: Прийменник.
Мета: закріпити уявлення дітей про прийменник як слово. Формувати навички практично використовувати прийменники та писати їх, окремо від інших слів. Розкрити суть вміння спостерігати, встановлювати взаємозв’язок між виучуваними явищами.
Хід уроку:
І. Актуалізація опорних знань учнів, мотивація навчальної діяльності.
Прочитайте речення (на дошці).
У лісі стояла тиша. Над лісом нависла важка хмара.
Скільки речень ви прочитали? (Два).
З чого складається речення? (Зі слів).
Скільки слів у слова за порядком. Яке з цих слів найкоротше? (Слово у).
Так, у – це окреме, хоч і маленьке слово. Назвіть “маленьке” слово у другому реченні (Над).
ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку.
Сьогодні у нас урок незвичайний. Ми виручаємо у мандрівку до незвичайної Країни Ліліпутів. Ви, напевно, здогадались, що мешкають у ній “маленькі” слова.
прийменники пишуться окремо із словами, а разом (вони є частиною слова);
між прийменником і наступним словом можна постановити допоміжне слово, а між префіксом і корнем – ні.
Отже, вивчення прийменників у початкових класах передбачає не тільки формування правописних умінь, а й усвідомлення учителя учителя ролі прийменників при складанні словосполучень і речень.
Вправи на вивчення теми
“Прийменник”.
І. Гра “Спіймай прийменник”.
Учитель показує речення з прийменниками. Учні сплеском у долоні ловить прийменники. Для гри можна використати такі речення:
У лісі під ялинкою жив заєць із зайчихою.
В повітря піднявся літак.
А я у гай ходила по квітку ось таку.
Стоять під білими снігами сосни.
Засиніли проліски у ліску.
ІІ. Гра “Встав прийменник”.
Усі одержують картки, на яких написано слова, а також набір прийменників. До кожного слова, треба добрати та поставити відповідні прийменники.
Слова на картках і прийменники до них можуть бути такі:
(на) полі, на (дереві), у (лісі), у (виямках), під (хатою), під (ліжком).
Конспект уроку.
Тема: Прийменник.
Мета: закріпити уявлення дітей про прийменник як слово. Формувати навички практично використовувати прийменники та писати їх, окремо від інших слів. Розкрити суть вміння спостерігати, встановлювати взаємозв’язок між виучуваними явищами.
Хід уроку:
І. Актуалізація опорних знань учнів, мотивація навчальної діяльності.
Прочитайте речення (на дошці).
У лісі стояла тиша. Над лісом нависла важка хмара.
Скільки речень ви прочитали? (Два).
З чого складається речення? (Зі слів).
Скільки слів у слова за порядком. Яке з цих слів найкоротше? (Слово у).
Так, у – це окреме, хоч і маленьке слово. Назвіть “маленьке” слово у другому реченні (Над).
ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку.
Сьогодні у нас урок незвичайний. Ми виручаємо у мандрівку до незвичайної Країни Ліліпутів. Ви, напевно, здогадались, що мешкають у ній “маленькі” слова.
The online video editor trusted by teams to make professional video in
minutes
© Referats, Inc · All rights reserved 2021