Розвиток артикуляційної риторики

Зайчик біленький сидить

вушками ворушить

йому холодно сидіти

треба лапочки погріти

Треба лапки погріти

йому холодно стояти.

Треба зайцю пострибати

Стриб-стриб, стриб-стриб

Вовчик зайчика злякав

Зайчик стриб ... і поскакав

Гра – пантоміма “В ліс по ягоди”

Взяла кошик на ліву руку і пішла в ліс. Збираєм ягоди. Загримів грім (постукування руками по столі) Спалахнула блискавка (сплеск над головою, зажмуритись). Пішов дощ (барабанити пальцями по столі). Спочатку повільно, потім сильніше, швидше і знову повільно. Перестав падати дощ, виглянуло сонечко (розвести руки в сторони, посміхнутись).

5. “Врятуй зайчиків” – намальовано 5 зайчиків. Іде вовк. Потрібно пальчиками закрити зайчиків.

6. Зібрати розсипані лічильні палички, сірники, коралі, перекласти палички з однієї коробки в іншу.

7. “Будівельники” (гра з сірниками). Перенести:

а) користуючись двома пальцями обох рук;

б) користуючись великими пальцями лівої руки;

в) тільки двома пальцями – великим і мізинцем;

г) тільки вказівним і середнім пальцями;

д) тільки середнім і безіменним;

двома мізинцями обох рук викласти з 4 сірників парканчик.

8. Попрасуємо пеленки (зіжмаканий папір)

Розвиток фізіологічного дихання

1. Уважні птахи (закріпити знання по темі “Птахи”). Музичні духові іграшки: дудочка.

2. Впізнай квітку (знання по темі “Квіти”). Розвиток глибокого вдиху, плавного видиху.

3. Чий пароплав краще гуде (подуй у пляшечку). Розвиток довготривалого плавного видиху. (Активізація м’язів губ).

4. Чия пташка полетить далі? (розвиток довготривалого плавного видиху, активізація м’язів губ).

Кульбабки (розвиток довготривалого плавного видиху).

Надуй іграшку (розвиток сильного плавного видиху).

Капітани (чергування довготривалого плавного і сильного видиху) М-л: миска з водою, кораблики.