Розробка навчально-методичного блоку

важливо показати на практиці застосування формул по розрахунку курсу

лекції та курсу облігації, тобто розв`язати з учнями задачі по їх розрахунку. Можливо також розв`язати нескладні тести, кросворди. На дру-

гому уроці, крім перевірки домашнього завдання і опитування, важливо

розглянути з учнями конкретну ситуацію, що може виникнути на ринку

цінних паперів, провести рольову гру. Вчителем проводиться самостійна

робота в класі, що може бути в вигляді тестів більш складного рівня.

Самостійна робота проводиться під керівництвом вчителя, якщо необхідно,

він може надати допомогу учням і здійснює контроль за її результатами.

В процесі перевірки знань учнів доцільно проводити також економічні

диктанти, в ході яких вони повинні дати визначення основних понять по

темі уроку. При засвоєнні нових знань завдання мають велике значення,

тому що на практиці учні краще засвоять і зрозуміють новий матеріал.

Література для самовдосконалення.

1. Алексеев М.Ю. "Рынок ценных бумаг и организация на нем". - М.

Перспектива, 1991, 134 с.

2. Алехин Б.И. "Рынок ценных бумаг". - М:Фин. и стат., 1991,160 с.

3. Основи економіки : проб. підрахунки для 11-го класу загально-

освітніх шкіл \ І.Ф.Радіонова, І.С.Кравченко, І.Л.Петрова, В.В.Радчен-

ко. За ред.ІІФ.Радіонової. - К:Задіак - ЕКО, 1995. - 224 с.

4. Основи економічної теорії \за ред. Мочерного С.В.-Терно-

піль:АТ"Тарнекс",1993,688 с.

-14-

5. Фондовий ринок України:навчальний посібник\Керівник авт. кол.

В.В.Оскольський-Кіїв:Українська фондова біржа - вид-во "Скарбни-

ця",1994-512 с.

6. А.Г.Пруссова "Экономика в схемах. Экономика в таблицах",

К.:ТОО фирма "Эксергия",1995,232 с.

 ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ - БЕСІДИ З ТЕМИ "РИНОК ЦІННИХ ПАПЕРІЎВ".

1. Суть ринку цінних паперів та його структура.

Під ринком цінних паперів розуміють ринок, де здійснюється емісія,