Форми організації навчання, Детальна інформація
Форми організації навчання
Тип документу: Наукова
Сторінок: 11
Предмет: Педагогіка
Автор: Баб’як Іван, Вальчук Віталій
Розмір: 30.7
Скачувань: 2491
Домашнє завдання не завжди може бути повідомлене в заключній частині уроку, а тоді, коли цього вимагає логіка навчального процесу. Виконання домашнього завдання передбачає удосконалення засвоєних знань, їх застосування, узагальнення і систематизацію. Важливим завданням учителя є: пояснити зміст роботи, прийоми і послідовність її виконання та оформлення результатів. Зміст багатьох домашніх завдань є логічним продовженням класної роботи. Домашні завдання не повинні перевантажувати учнів. У тому випадку, коли завдання складне, вчителю необхідно переконатися, наскільки учні зрозуміли його суть, оволоділи прийомами виконання.
gd
oe
0
O
c
¤
TH
a
\x00F0
o
o
oe
u
(
*
,
.
0
4
<
O
Oe
O
Ue
ae
ae
h
h
h
gd
oe
0
O
c
¤
TH
a
\x00F0
o
o
oe
u
(
*
,
.
0
4
<
O
Oe
O
Ue
ae
ae
h
h
h