Розробка навчально-методичного блоку, Детальна інформація

фондову біржу мені б хотілося розповісти своїм учням. Вивченню даної

теми потрібно приділити особливу увагу. Ніхто не знає, що нас чекає в

майбутньому, можливо, хтось з моїх учнів буде займатися підприємниць-

кою діяльністю, буде власником акціонерного товариства, буде мати без-

посередній зв`язок з такими поняттями, як "ринок цінних паперів",

"фондова біржа". Може хтось буде учасником фондової біржі, а хтось по-

середником. А для того, щоб працювати в цій сфері діяльності, насампе-

ред потрібно добре розумітися на законах, принципах, функціях ринку

цінних паперів і фондової біржі.

 Цілі теми:  .сформувати у учнів уявлення про ринок цінних паперів,

фондову біржу, показати необхідність вивчення цієї теми, засвоїти

основні терміни та поняття,мати загальні знання щодо процесів,

що проходять на ринку цінних паперів.

Завдання теми:  розкрити суть тих явищ і процесів, що вивчаються; вив-

чення досвіду світового розвитку щодо ринку цінних паперів.

Вчителю з економіки загальноосвітньої школи мені б хотілося поре-

комендувати при викладенні теми "Ринок цінних паперів" більше уваги

приділяти не словесному пояснюванню, а поданню інформації по темі з

допомогою схем, таблиць, навчати методом системно-структурного аналізу

наряду з іншими методами навчання, що допоможе розвинути пізнавальні

інтереси, творче мислення, а також сформує науковий світогляд. Урок

повинен бути проведений в вигляді гри, що допоможе закріпити знання,

одержані групами. Вчитель повинен дати можливість проявити себе учням,

висказати свою точку зору щодо даної проблеми. Також важливо налагоди-

ти дружній контакт з учнями, що також допоможе при вивченні даної теми.

На засвоєння теми "Ринок цінних паперів" видводиться 2 академічні

години. Перша година - це урок лекція-бесіда, пояснювально-ілюстратив-

ний, а друга година - це урок систиматизацій і узагальнення знань. І

на першому, і на другому уроці по даній темі важливо застосувати

  завдання як послідовність роботи.  .При пояснюванні нового матеріалу