Вивчення психологічних параметрів усвідомлення професійного образу майбутніми практичними психологами, Детальна інформація

ii\x00F0\x00B3aiththoueny aei aen. i\x00B3ney ae





Iieooaaeueiee A.Aecaiea iae\x00F0ioeci 15,5 13,1 11,7 13,2 Iaiia O\x00B3oi\x00B3 0,05

Iieooaaeueiee *.Ni\x00B3eaa\x00F0aa\x00F0a iniaeno\x00B3nia o\x00F0eaiaei\x00B3noue 54,1 55,5 35,8 47,4 -//- -//-

Iieooaaeueiee A.Iaa\x00F0yaaia i\x00F0aaiaiiy aei i\x00F0eeiyooy 129 142 150 162,7 -//- -//-

no\x00F0ao iai\x00F0eeiyooy 128 105 132 130 -//- -//-

Iieooaaeueiee A.Oino\x00F0iia naiiaeooae\x00B3ca-oe\x00B3y 41,8 78 60,8 63,2 -//- -//-

Iieooaaeueiee oaeoi\x00F0 A 4,6 6,5 7,2 7,5 A\x00B3ii- -//-

Eaooaea oaeoi\x00F0 C 5,3 7,0 4,8 4,5 i\x00B3aeueiee -//-

(oi\x00F0ia A) oaeoi\x00F0 G 5,7 6,3 6,0 6,2 -//- -//-

oaeoi\x00F0 L 4,4 4,0 5,2 4,8 -//- -//-

oaeoi\x00F0 O 6,3 6,8 6,0 6,5 -//- -//-

oaeoi\x00F0 Q3 4,7 7,6 6,5 7,2 -//- -//-

oaeoi\x00F0 Q11 6,1 4,9 5,1 5,0 -//- -//-

Iaoiaeeea ieoaioa III 6,8 6,5 7,2 6,5 -//- -//-

AeIN ieoaioa IV 7,7 5,1 5,5 5,0 -//- -//-

O.E\x00B3\x00F0\x00B3 ieoaioa VII 7,8 9,6 9,7 10,0 -//- -//-



Anoaiiaeaiee iaie aca\x00BAiica`ycie i\x00B3ae iieacieeaie \x00F0icaeoeo oa\x00F0aeoa\x00F0enoee iaeaooiueiai i\x00F0aeoe/iiai ineoieiaa ye eiiieaeno iniaeno\x00B3nieo (aeia\x00F0ice/eea\x00B3noue, a\x00B3aeaa\x00F0o\x00B3noue, oiea\x00F0aioi\x00B3noue, eaae\x00B3noue o ni\x00B3eeoaaii\x00B3, aeoeai\x00B3noue oiui), noa'\x00BAeoieo (i\x00F0aaiaiiy aeiiiiaaaoe \x00B3ioei, caeaoi\x00B3noue aei ni\x00B3a/oooy, noeeuei\x00B3noue aei naiiiiaaae, i\x00F0iya oai\x00F0/i? aeoeaiino\x00B3 oiui) oa \x00B3iaeea\x00B3aeieo (aiioe\x00B3eia no\x00B3ee\x00B3noue, a\x00F0\x00B3aiiaaaeai\x00B3noue, eiio\x00F0ieue aiioe\x00B3e oiui) yeinoae oa oeiii neii\x00F0aeeiiaaiino\x00B3 iniaeno\x00B3nieo niene\x00B3a a\x00B3aeiinei nooaeaio\x00B3a aei eiiiiiaio\x00B3a i\x00F0ioan\x00B3eii? ae\x00B3yeueiino\x00B3 i\x00B3aeoaa\x00F0aeaeo\x00BA aeeiai\x00B3/iee oa\x00F0aeoa\x00F0 i\x00F0ioan\x00B3eiiai naiiaecia/aiiy nooaeaio\x00B3a-i\x00F0aeoe/ieo ineoieia\x00B3a.

A iaoiio aeine\x00B3aeaeaii\x00B3 ineoieia\x00B3/ieo ia\x00F0aiao\x00F0\x00B3a ona\x00B3aeiieaiiy i\x00F0ioan\x00B3eiiai ia\x00F0aco iaeaooi\x00B3ie i\x00F0aeoe/ieie ineoieiaaie aeineoue oe\x00B3eaaei aeyaeany oaeo ci\x00B3iaiiy naiaioe/ieo \x00B3ioa\x00F0i\x00F0aoaoe\x00B3e ia\x00F0aco i\x00F0ioan\x00B3eii? ae\x00B3yeueiino\x00B3 aac a\x00B3aeiia\x00B3aeieo ci\x00B3iaiue a iniaeno\x00B3nieo oa\x00F0aeoa\x00F0enoeeao. Oiio, ne\x00B3ae a\x00F0aoiaoaaoe oae caai\x00B3 iaeiio\x00F0ieueiaai\x00B3 oaeoi\x00F0e (\x00B3iiae\x00B3 iaona\x00B3aeiiethaai\x00B3) oi\x00F0ioaaiiy i\x00F0ioan\x00B3eieo niene\x00B3a. Oiio ie iiaeaii ia\x00F0aaeaa/eoe, ui o/aiai-i\x00F0ioan\x00B3eia ae\x00B3yeuei\x00B3noue neeaaea\x00BAoueny ia o\x00B3eueee c o\x00F0aineyoe\x00B3? i\x00F0aaeiaoiiai ci\x00B3noo iaa/aeueieo neooaoe\x00B3e, aea e c ia\x00F0aaea/\x00B3 noa`\x00BAeoeaiiai aeina\x00B3aeo in\x00B3a, c yeeie nooaeaio aoiaeeoue o aca\x00BAiiae\x00B3th. Iaeiae, oey ae\x00B3eyiea \x00F0iaioe caeeoa\x00BAony o ia\x00F0niaeoea\x00B3 aeine\x00B3aeaeaiiy.

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