Екологічне виховання молодших школярів, Детальна інформація

Народні загадки, прислів’я та приказки, прикмети:

Біле, а не цукор, м’яке, а не вата, без ніг, а йде ( Сніг ).

Сніг на полях, лід на річках, хуга гуляє, коли це буває? ( Взимку ).

Багато снігу – багато хліба.

Взимку земля відпочиває, аби влітку розцвісти.

Світлі стовпи біля сонця – на мороз.

Кішка в клубок – мороз на поріг.

Сніг падає великими сніжками – на потепління.

Також пропонуємо декілька екологічних ігор для учнів початкових класів.

Екологічна гра “Дотик”

Місце проведення: клас.

Матеріали: 7 різноманітних предметів із природних і штучних

матеріалів.

Мотивація:

– Головний наш помічник у пізнанні навколишнього світу – очі, але напевне з вами вже було так, що на перший погляд гарна річ мала неприємний запах, або ж була неприємна на дотик. Таким чином, у пізнанні навколишнього світу велику роль відіграють усі органи чуттів.

Хочете дізнатися, як важко пізнавати світ без зору? Тоді спробуйте.

Хід гри

Учитель заздалегідь готує 7 дрібних предметів з різноманітного матеріалу, різної форми (овальний камінь, яблуко, гілочка ялини тощо).

Діти сидять тримаючи руки під столом. Вчитель подає їм предмети один за одним, діти торкаються до них, визначають, що це, і передають далі. Як тільки всі предмети пройдуть по колу, діти повинні записати назви предметів.

Екологічна гра “Звуки лісу”

Місце проведення: клас.

Матеріали: магнітофонні записи голосів птахів, звірів, дзижчання комах,

звуки, які створює своєю діяльністю людина (пилка, транспорт

тощо).

Мотивація: поговорити з дітьми про те, які голоси природи вони можуть почути у лісі, в полі, на вулиці. Дати запитання:

Хто, що, коли, і які звуки створює?

Які звуки переважають?

Які звуки гучні, які тихі, які звуки сприймаємо як “рушійні”?

Хід гри

Кожна дитина протягом обумовленого часу намагається почути й розпізнати якнайбільше звуків лісу.