Близнюковий метод, Детальна інформація

Наукове обгрунтування появи близнюків

Перша спроба використовувати близнят для вирішення проблеми «природа і виховання» належить, як вже було сказано, Френсису Гальтону, який інтуїтивно передбачив те, що через декілька десятиріч стало незаперечною науковою істиною і серйозним методом дослідження. Для доказу ведучої ролі спадковості у формуванні організму Гальтон використовував новий, ним розроблений і введений в науку метод близнюкового аналізу. Він першим розрізнив два типи близнят: однояйцеві і двояйцовые. Перших в його дослідженні було 35 пар. Вони не розрізнялися за зовнішності, кольору очей і волосся, зростанню, вазі, силі, але розрізнялися по почерку. Ознаки схожості не слабшають з віком: немолоді однояйцеві близнята схожі один на одного, як близнята в дитинстві. Вони навіть захворюють одними і тими ж хворобами. Завдяки "близнецовому методу" учені виявили основний круг захворювань, які передаються по спадку. Чітко простежується генетична схильність при таких захворюваннях, як цукровий діабет, епілепсія, бронхіальна астма, ревматичний артрит, атеросклероз, гіпертонія. А ще, далекозорість і короткозорість, викривлення рогової оболонки ока, схильність до варикозного розширення вен, язви шлунку і грижі. Навіть апендицит (були випадки, коли розлучені близнята одночасно переносили операції на сліпій кишці).

Що ж до психологічної і інтелектуальної схожості, то Гальтон наводить як його доказ один анекдотичний приклад: два близнюки купили на день народження один одному, як подарунки однакові келихи для шампанського, причому один з них зробив цю покупку в Англії, а інший - в Шотландії. Вивчаючи спадкову схильність до народження близнят, Гальтон прийшов до висновку, що у родичів близнят, в два з половиною рази більше шансів стати близнятами, ніж у інших.

Захоплення близнятами було досить поширеним явищем в науці кінця ХIХ – початку ХХ століття. Вивчали їх біологію, патологію, походження, намагалися знайти пояснення причинам такого явища, як народження близнят. Такі роботи можна знайти у видатних вчених - Э. Торндайка, С. Мерримана. Остаточне оформлення метод близнят отримав завдяки, здебільшого, роботам Р. Сименса. По-перше, він запропонував той базовий варіант методу, який і став одним з головних інструментів сучасної психогенетики, а саме, зіставлення внутрішньопарної схожості моно- і дизиготных близнят (МЗ і ДЗ), і по-друге розробив надійний метод діагностики зиготности, що припускає одночасну оцінку безлічі ознак, а не окремих, як робили раніше. Цей метод стали називати олісимптоматичним методом, або методом полісимптоматичної схожості.

В подальші роки уточнювалася роздільна здатність методу близнят, зокрема, були виявлені, експериментально перевірені і обговорені його обмеження і можливі джерела помилок; з'явилися різні статистичні методи для обробки близнецового матеріалу – і окремо, і в сукупності з даними, отриманими іншими методами; нові, у тому числі і дуже складні біохімічні; і прості – способи діагностики зиготности.

Однояйцеві чи двояйцеві?

Сучасний метод близнят виглядає таким чином. Існує два типи близнят – МЗ – монозиготные, і ДЗ – дизиготные. Монозиготні близнята розвиваються з однієї яйцеклітини, заплідненої одним спермієм, тобто, з однієї зиготи. В нормі із зиготи у людини розвивається один плід, але по деяких, не цілком поки ясним науці причинам (мабуть, їх декілька), іноді на ранніх стадіях розподілу зигота дає початок двом ембріональним структурам з яких розвиваються два повноцінні людські організми. При цьому закони розподілу зиготи такі, що кожний ембріон одержує точну половину батьківських генів. Монозиготниі близнята – єдині люди на Землі, що мають однакові набори генів. Монозиготні близнята, маючи ідентичний генотип, проте, розрізняються в розвитку.

Дизиготні близнята, з погляду генетики – сиблінги, рідні брати і сестри. Вони розвиваються з двох запліднених яйцеклітин, тобто, з двох зигот, і відмінність від

звичайної норми полягає лише в тому, що розвиваються і народжуються вони одночасно, а не по черзі. Дизиготні близнята мають, в середньому, як і сиблінги, по 50% загальних генів, хоча ця кількість може сильно коливатися, переважна більшість дизиготных пар має 45%-55% загальних генів. Вважається, що близнята і МЗ і ДЗ, будучи дітьми однієї сім'ї, одного віку і однієї статі (як правило, в дослідження різностатеві пари не включаються), розвиваються в одному і тому ж середовищі, і отже, її вплив на формування індивідуальних особливостей психіки однаково для членів і МЗ, і ДЗ. Вплив одного чинника (середовища) зрівняні, що і дозволяє виділити і оцінити вплив другого чинника (спадковості).

Обмеження методу близнят пов'язано з двома групами чинників: - пре- і постнатальными. Перші, пренатальні чинники, полягають в наступному: залежно від того, як рано зигота початки ділитися на дві ембріональні структури, МЗ близнята можуть мати різні поєднання навколоплідних оболонок: роздільні амніони, але один хорион; обидві оболонки можуть бути роздільними і так далі. Вдеяких випадках, а саме коли пара МЗ близнят розвивається в одному комплекті оболонок, може виникнути ситуація, коли один близнюк матиме краще кровопостачання в порівнянні з іншим. Це приведе до більшої зрілості і кращої ваги при народженні, а потім – до більш успішного розвитку цього близнюка в ранньому періоді онтогенезу. Значно важливіше друге, джерело можливих спотворень при використовуванні близнюкового методу - особливості постнатального середовища близнят, і перш за все питання про правомірність базового постулату про рівність впливу середовища на внутрішньопарну схожість МЗ і ДЗ. Якщо він помилковий, то метод просто не працює.

1. Запліднення різнояйцевих близнюків (не справжніх)

Два сперматозоїди запліднили дві яйцеклітини. Кожний плід має свою плодову оболонку і окрему плаценту. Зародки, як правило, розташовуються в різних містах матки, розвиваються окремо один в одного. Однак розвиток двояйцевих близнюків в материнському череві може протікати також в умовах, типових для однояйцевих: дві плаценти и хоріон зростаються, якщо ародки помістилися близько один від одного. Такі близнюки можуть бути або двома хлопчиками, або двома дівчатками, або хлопчиком і дівчинкою, але у будь-якому випадку вони будуть схоже один на одного не більше, ніж звичайні брати і сестри. Генетична інформація у них схожа лише наполовину, як у близьких родичів.

2. Запліднення однояйцевих (монозиготних) близнят (двійнят, або істинних близнят)

(

oe

o

th

\x0300\x0124\x8411\x021C\x2437\x3800$\x2448\x6000\x1C84\x6102\x0124\x6467\x6B01¶

\x2403\x1103\x1C84\x6002\x1C84\x6102\x0324\x6467\x1BF52

h

h

h

 h

h

\x6467\x1248c\x0300\x0324\x2437\x3800$\x2448\x6100\x0324\x6467\x10FB

\x0300\x0324\x8411\x0168\x2437\x3800$\x2448\x6000\x6884\x6101\x0324\x6467\x10FB

\x3700$\x2438\x4800$\x6467\x1AC5\x0086

\x1100\x1C84\x3702$\x2438\x4800$\x8460\x021C\x6467\x1AC5\x0086\x0300\x0324\x2437\x3800$\x2448\x6100\x0324\x6467\x5A02Oe\x0C00. Навіть відбитки пальців у них дуже схожі, але ніколи не бувають ідентичні. Вважається, що так званий гребішковий візерунок шкіри на пальцях і долонях формується під впливом генотипа і середовища. Для цього малюнка має значення найдрібніші відмінності в внутрішньоутробному житті близнюків.Кожний плід має свою оболонку (іноді загальну для двох) і загальну, як правило, плаценту. Однояйцеві близнята виникають вже в перші дві неділі після запладнення. Однак для подальшого розвитку дуже важливий момент розщеплення зиготи. Відбувається воно або на стадії 2-4 клітин (приблизно на 2-3 день після запліднення), або лише в стадії бластоциси (на 2-му тижні після запліднення). Ці питання ще вирішуються.

Як показали багато досліджень, МЗ близнята частіше, ніж ДЗ бувають разом, у них один круг друзів, з ними схоже звертаються батьки. Виходить, що середовище у МЗ все-таки більш схоже, ніж у ДЗ. Але одночасно існують дані, що говорять про відсутність

серйозної розбіжності в парах ДЗ і МЗ близнят за особливостями їх внутрішньопарної взаємодії, значущих для формування психологічних ознак. Так в роботі Р. Заззо знайдена приблизно однакова кількість пар МЗ і ДЗ близнят з наявністю або відсутністю домінування одного близнюка над іншою. Згідно Р. Заззо, специфіка ситуації полягає в тому, що близнята часто відчувають себе швидше членами пари, ніж окремими особами,