Перспективний план роботи. Загальний недорозвиток мови, другий рівень мовленнєвого розвитку. Третій рік навчання, Детальна інформація

“Одяг”

3

3

Натуральні предмети, картинки, дидактичні ігри, ляльковий одяг і посуд

Складання речень за темою :

“Пори року” 6

Картинки із серії про природу, вірші, потішки, народні прикмети, дидактичні ігри



ІІІ. Розвиток мовлення (формування часових і просторових орієнтирів)



Поняття:

“близько-далеко”

“спереду-ззаду”

“ширше - вужче”

Складання простих речень.

3

Дидактичні ігри, палички для лічби, олівці, іграшки, стрічки

Прийменники: “під”, “за”, “у”, “на” 8

Предметні та сюжетні картинки, іграшки, дидактичні ігри

Поняття “доба” – повторення (ранок, день, вечір, ніч). Заучування напам‘ять 5

Годинник, лялька, предметні та сюжетні картинки, дидактичні ігри

Поняття “вчора”, “сьогодні”, “завтра”. 6

Предметні та сюжетні картинки, дидактичні ігри, лялькові персонажі.



IV. Розвиток мовлення (формування математичних уявлень)



Повторення порядкових і кількісних числівників від 1 до 5. Складання речень. 5

Сюжетні картинки, лічильний матеріал, дидактичні ігри

Порядкові та кількісні числівники від 6 до 10. узгодження з іменниками в роді, відмінку. 10

Л. Петерсен, Є. Кочемасова “Грайлик”, А.М. Девидчук “Заняття в різновіковій групі дитячого садка”.