Покоління ЕОМ, Детальна інформація

ІV покоління - на великих інтегральних схемах. (роздати конспекти лекцій).

5. 3акріплення нової теми.

1. Як же відповісти на це запитання -

Хто створив комп’ютер?

2. Розташуйте пристрої в тому порядку, в якому вони були створені:

а) інтегральна схема

б) транзистор

в) велика інтегральна схема

г) машина Лейбниця

д) машина Паскаля

е)ЕНІАК

ж)МАРК-1

е) рахівниця

3. Вставити пропущені слова:

1. Машина Паскаля виконувала

________дії, а машина Лейбниця

________дії.

2. Мова програмування АДА названа так на честь

_____________

3. Чарльза Бебіджа називають батьком сучасного комп’ютера, тому що він перший розробив проект машини, яка би працювала по______________ ____________________програмі.

4. ЕНІАК- перша_______________машина в світі.

5. МАРК 1- перша____________машина в світі.

V. Д/з.: конспект, новинки в області ОТ.

Урок в 14 гр.

Тема уроку: Операції над символьним змінними.

Мета уроку: закріпити знання учнів по попередній темі, учні повинні вміти виконувати вправі, де здійснюються операції над символьними змінними.

Обладнання: епідоскоп, кодоскоп

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Новинки в області ОТ (Вишиванок О., Воловська Л.)