Мова і мовлення в житті людини. Спілкування.Краще недоговорити, ніж переговорити, Детальна інформація
Мова і мовлення в житті людини. Спілкування.Краще недоговорити, ніж переговорити
Підготувати плакати, реклами, діалоги, монологи, полілоги і т.д.
Як пишеться слово “будь ласка”?
УРОК № 4
Тема: Знайомство і представлення
Яка головонька, така й розмовонька.
Народна творчість.
Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть:
запам’ятати правила знайомства і представлення за всіх обставин;
виготовити свою візитну картку;
завжди поважати сказане слово;
знаходити відповідне місце займенникам Ти і Ви у своїй мові;
навчитися писати без помилок слово “будь ласка”.
Обладнання: дошка, крейда, Ольга Корніяка “Мистецтв ґречності”, взірець “Візитна картка”, фломастери, 3 великі аркуші паперу.
Хід уроку
І. Мотивація навчальної діяльності за технологією “Реакція слухача”.
Діти хто хоче сьогодні зустрітись зі мною у салоні ввічливості, повинен навчитися знайомитись і вміти представити себе, своїх друзів чи знайомих .
ІІ. Оголошення, представлення теми та очікуваних навчальних результатів.
Отже, знайомство і представлення. Метод “Мікрофон”.
Розкрийте зміст прислів’я “Яка головонька, така й розмовонька”
Після цього уроку ви зможете:
запам’ятати правила знайомства і представлення за всіх обставин;
виготовити свою візитну картку;
завжди поважати сказане слово;
знаходити відповідне місце займенникам Ти і Ви у своїй мові.
ІІІ. Надання необхідної інформації.
Технологія “Мозковий штурм”.
Чи вмієте ви вітатися і представити себе чи своїх рідних, друзів? Якщо так, то називайте всі слова, словосполучення і т.д.
На дошці записуються всі ідеї.
“Коло ідей” Здійснюється відбір правильних слів, словосполучень, речень і пошук спільних думок.
Як пишеться слово “будь ласка”?
УРОК № 4
Тема: Знайомство і представлення
Яка головонька, така й розмовонька.
Народна творчість.
Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть:
запам’ятати правила знайомства і представлення за всіх обставин;
виготовити свою візитну картку;
завжди поважати сказане слово;
знаходити відповідне місце займенникам Ти і Ви у своїй мові;
навчитися писати без помилок слово “будь ласка”.
Обладнання: дошка, крейда, Ольга Корніяка “Мистецтв ґречності”, взірець “Візитна картка”, фломастери, 3 великі аркуші паперу.
Хід уроку
І. Мотивація навчальної діяльності за технологією “Реакція слухача”.
Діти хто хоче сьогодні зустрітись зі мною у салоні ввічливості, повинен навчитися знайомитись і вміти представити себе, своїх друзів чи знайомих .
ІІ. Оголошення, представлення теми та очікуваних навчальних результатів.
Отже, знайомство і представлення. Метод “Мікрофон”.
Розкрийте зміст прислів’я “Яка головонька, така й розмовонька”
Після цього уроку ви зможете:
запам’ятати правила знайомства і представлення за всіх обставин;
виготовити свою візитну картку;
завжди поважати сказане слово;
знаходити відповідне місце займенникам Ти і Ви у своїй мові.
ІІІ. Надання необхідної інформації.
Технологія “Мозковий штурм”.
Чи вмієте ви вітатися і представити себе чи своїх рідних, друзів? Якщо так, то називайте всі слова, словосполучення і т.д.
На дошці записуються всі ідеї.
“Коло ідей” Здійснюється відбір правильних слів, словосполучень, речень і пошук спільних думок.
The online video editor trusted by teams to make professional video in
minutes
© Referats, Inc · All rights reserved 2021