Практичне заняття іноземної мови, Детальна інформація

ЛО до слів рідної мови

3) continent, tourist, region, в) наочність

climate, total

4) misundersand, disarmament, г) тлумачення

helpful, helpless, unjust

Пред’являти нові ЛО, що належать до активного лексичного мінімуму, доцільно

а) в ситуації мовлення

б) в писемному мікротексті

в) ізольовано

Формуванню навички розуміння похідних слів при читанні сприятиме вправа

а) на підстановку ЛО у зразок мовлення

б) на групування ЛО згідно з їх афіксами

в) на парафраз

Визначте послідовність вказаних видів вправ для оволодіння ЛО, що належать до активного лексичного мінімуму

а) самостійне вживання ЛО на рівні фрази

б) лаконічна відповідь на альтернативне запитання

в) завершення зразка мовлення

Фрагменти уроків

Мета: Навчити учнів розуміти на слух і при читанні та вживати у мовленні на рівні фрази та надфразової єдності ЛО для розмови про місяці і пори року та для називання порядкових числівників.

Обладнання: фонограма тексту-полілогу, картки з назвами місяців, кросворд.

Етап 1. Ознайомлення з новими ЛО.

Мета: Семантизувати нові ЛО та продемонструвати їх

вживання в мовленні.

Прийоми: Активне слухання, переклад, здогадка.

Фрагменти уроків

Мета: Навчити учнів розуміти на слух і при читанні та вживати у мовленні на рівні фрази та надфразової єдності ЛО для розмови про місяці і пори року та для називання порядкових числівників.

Обладнання: фонограма тексту-полілогу, картки з назвами місяців, кросворд.

Етап 1. Ознайомлення з новими ЛО.

Мета: Семантизувати нові ЛО та продемонструвати їх

вживання в мовленні.