Рослина в житті людини, Детальна інформація

Верзилин Н. М., Корсунская В. М. “Общая методика преподавания биологии Издание – 3е М. “Просвещение” 1976

Вент Ф. В мире растений. Перевод с английского Спичкина И. М. Издательство “Мир” 1982

Денисова Г. А. Удивительный мир растений. Издание – 2е Пособие для учащихся. М. “Просвещение” 1981

Захлебный А. Н. и др. Экологическое образование школьников во внеклассной работе. Библиотека для учителя, М. “Просвещение”

Захлебный А. Н., Зверев И. Д., Суравегина И. Т. Охрана природы в школьном курсе биологии. Пособие для учителя. М. “Просвещение” 1977

Комисаров Б. Д. Методологические проблемы школьного образования. Библиотека для учителя. М. “Просвещение” 1991

Конюшко В. С. Как подготовить урок биологии. Пособие для учителя. Минск, “Народная Асвета”, 1988

Корчагіна В. О. Біологія 6-7 класи. Київ “Радянська школа” 1989

Современный урок биологии. Пособие для учителя /В. Максимова, Г. Ковалёва, Д. Глецева, Г. Чередеева./ М. “Просвещение” 1985.

Мал. 1 підготовка до екскурсії

PAGE

PAGE 26

На площі 100 м\x00B2 визначити:

а). яка рослинність, її кількість

б). заповнити таблицю

Які трав’янисті рослини зустрічаються дуже часто і які дуже рідко. Заповнити таблицю.

Скільки видів хвощів на даній площі. Вияснити основні взаємовідносини між організмами, які склалися в біоценозі. Заповнити таблицю.

ліс

05.05

Рослинні угруповання. Життя рослин навесні.

Ознайомлення з характерними весняними явищами в житті рослин, їх пристосування до спільного життя, умов навколишнього середовища. Показати вплив діяльності людини на рослинність.

План.

красота лісу;

значення лісу:

а). в природі;

б). народному госп-ві;

в). житті людини

ботанічна назва лісу і його місцезнаходження;

пристосування рослин до навколишнього середовища;

позитивні і негативні приклади поведінки людини в даному лісі;