Розробка навчально-методичного блоку, Детальна інформація
Розробка навчально-методичного блоку
Вперше за багатовікову історію існування України її народ має
змогу будувати свою соціально-економічну систему, визначати і втілюва-
ти в життя свою внутрішню та зовнішню політику, приймати свої закони,
творити свою культуру; відновлювати традиції своїх предків, запозичу-
вати нинішній передовий досвід розвинутих країн свўту. Виконання цих
завдань неможливе без усвідомлення того, що народ України поступово
стає господарем і власником своєї землі, підприємств і установ, прип-
родних ресурсів, інтелектуальної власності та інших складових націо-
нального багатства; без формування національного економічного інтере-
су, без усвідомлення того, що надалі рівень його життя та життя май-
бутніх поколінь залежатиме від результатів їхньої праці, від умілого
управління економікою тощо, тобто від формування нового національного
економічного мислення.
Найважливіша роль у формуванні такого мислення належить економіч-
ній освіті.
В умовах ринкової економіки головною метою в економічній освіті
повинно бути викладення економічної теорії на сучасному рівні. За су-
часних умов не досить викласти учням лише готові висновки. Щоб навчити
їх економічно мислити, необхідно хоч би коротко ознайомити учнів з ме-
тодологією пізнання економічних явищ і процесів.
В умовах ринкової економіки дуже важливо точно знати економічну
суть і зміст її категорії. Тому дуже важливо для економіки України ма-
ти молодих висококваліфікованих фахівців. Вимогаються фахівці глибоко
і всесторонньо освідчені, здібні оперативно адаптуватися в нових умо-
вах, творче брати участь в соціально-економічних перетвореннях сус-
пільства.
Але не тільки фахівцям потрібно знати основи економіки. Якщо ми
маємо бажання бути добре інформованими громадянами, то нам необхідно
знати основи економіки. Більшість конкретних проблем зараз мають важ-
ливі економічні аспекти. Перед нами стають питання: "Як змінити еконо-
змогу будувати свою соціально-економічну систему, визначати і втілюва-
ти в життя свою внутрішню та зовнішню політику, приймати свої закони,
творити свою культуру; відновлювати традиції своїх предків, запозичу-
вати нинішній передовий досвід розвинутих країн свўту. Виконання цих
завдань неможливе без усвідомлення того, що народ України поступово
стає господарем і власником своєї землі, підприємств і установ, прип-
родних ресурсів, інтелектуальної власності та інших складових націо-
нального багатства; без формування національного економічного інтере-
су, без усвідомлення того, що надалі рівень його життя та життя май-
бутніх поколінь залежатиме від результатів їхньої праці, від умілого
управління економікою тощо, тобто від формування нового національного
економічного мислення.
Найважливіша роль у формуванні такого мислення належить економіч-
ній освіті.
В умовах ринкової економіки головною метою в економічній освіті
повинно бути викладення економічної теорії на сучасному рівні. За су-
часних умов не досить викласти учням лише готові висновки. Щоб навчити
їх економічно мислити, необхідно хоч би коротко ознайомити учнів з ме-
тодологією пізнання економічних явищ і процесів.
В умовах ринкової економіки дуже важливо точно знати економічну
суть і зміст її категорії. Тому дуже важливо для економіки України ма-
ти молодих висококваліфікованих фахівців. Вимогаються фахівці глибоко
і всесторонньо освідчені, здібні оперативно адаптуватися в нових умо-
вах, творче брати участь в соціально-економічних перетвореннях сус-
пільства.
Але не тільки фахівцям потрібно знати основи економіки. Якщо ми
маємо бажання бути добре інформованими громадянами, то нам необхідно
знати основи економіки. Більшість конкретних проблем зараз мають важ-
ливі економічні аспекти. Перед нами стають питання: "Як змінити еконо-
The online video editor trusted by teams to make professional video in
minutes
© Referats, Inc · All rights reserved 2021