Дослідження антропометричних та інтелектуальних показників розвитку школярів, Детальна інформація

Методи дослідження

Проводилась психодіагностика загальних розумових здібностей (Отіс Леннон) цих учнів;

Спостереження уваги, зокрема:

А) її активність Б) стійкість

3) Вивчення пам'яті методом:

А) встановлення аналогії Б)виключення понять В) довільне запам'ятовування Г) характер асоціацій

4)Визначалась швидкість протікання мислення

5)Вивчався рівень навчальної діяльності

6)Визначались антропометричні дані учнів 5-11 класів, які пішли в перший клас з шести і семи років.





Результати дослідження

Під час проведення психодіагностики загальних розумових здібностей (Отіс Лєннон) за методикою 96, який звабезпечує нормативне визначення результатів роботи дітей, поділених за віковим принципом, виявилось, що:

згідно:

Стени 5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас 10 клас 11 клас

6 р. 7 р. 6 р. 7 р. 6 р. 7 р. 6 р. 7 р. 6 р. 7 р. 6 р. 7 р. 6 р. 7 р.

В

Вс

С

Нс

Н 3 – 4

6 – 4

34 – 17

5 – 3

1 – 1 8 – 9

9 – 4

18 – 20

5 – 5

1 – 2 1 – 1

9 – 8