Тестові запитання з музичного викладання, Детальна інформація

7. Деякі учні старших класів не бажають відвідувати репетиції хору. Ваші дії:

1. Домагаєтесь від адміністрації школи забезпечення

явки;

2. Намагаєтесь через органи учнівського самоврядування

вплинути на них;

3. Зацікавлюєте лідерів даним видам роботи;

Будете вивчати хоровий репертуар на уроках.

8. Що в першу чергу повинен враховувати музичний керівник., відзначаючи зміст музичного виховання в д/с:

Дитячий репертуар;

Завдання музичного виховання;

Вікові особливості музичного розвитку дітей;

Музичні здібності дітей.

9. Основні поняття дидактики:

Освіта, виховання, навчання, самоосвіта, принципи навчання;

Освіта, навчання, самоосвіта;

Навчання, освіта, принципи і методи навчання, зміст освіти;

Організаційні форми навчання.

10. Назвіть тип темпераменту, якому властива така сукупність ознак:

Людина з маловиразною мімікою, спокійна в своїх рухах і в реакції на різноманітні події в навколишньому світі, з стійкою увагою і повільною, плавною зміною настрою:

Меланхолік;

Сангвінік;

Холерик;

Флегматик.

11. Елементи структури уроку:

Склад, зв’язок, макроструктура;

Макроструктура, мікроструктура;

Склад, зв’язок, послідовність;

Склад, зв’язок, цілісність, завершеність.

12. Визначення якого емоційного стану наведено нижче:

довге, стійке і глибоке почуття, яке стало характеристикою особистості: