Навчання граматики іспанської мови на середньому ступені середньої загальноосвітньої школи, Детальна інформація

4. Скажіть, які з наведених речень не мають змісту в наступних ситуаціях.

5. Виберіть потрібну форму з декількох даних.

6. Укажіть граматичну форму, яку необхідно використати в наступних реченнях українською мовою.

7. Прослухайте пари речень та вкажіть те з них, яке відповідає перекладу, що даний на картці.

8. Випишіть речення з ... .

9. Знайдіть у тексті граматичні явища, що виражають ... .

10. Створіть граматичні форми за зразком (правилом). Прочитайте граматичні форми та вкажіть їх формоутворюючу ознаку.

11. Визначте значення граматичної форми в наведених ситуаціях.

12. Укажіть номер ситуації, в якій є помилка у використанні граматичної форми.

13. Скажіть, яке граматичне явище ви використали б у наступних ситуаціях.

14 Вкажіть ситуації, що наведено нижче, в яких може бути використана дана граматична структура.

15. Змініть ситуацію таким чином, щоб можна було використати протилежну за значенням граматичну структуру.

16. Погодьтесь або відмовте, використовуючи одну з двох запропонованих вам граматичних форм. Мотивуйте свою відповідь.

17. Прослухайте питання та скажіть, що ви зробите те, про що йде мова, коли обставини почнуть змінюватися

18. Прослухайте репліки та в залежності від ситуації скажіть співбесіднику, щоб він не хвилювався.

II. 2. Тренування

Формування мовленнєвої граматичної навички передбачає розвиток навички відносно точного відтворення вивчаємого явища в типових для його функціонування мовленнєвих ситуаціях та розвиток її гнучкості за рахунок варіювання умов спілкування, що потребують адекватного граматичного оформлення висловлювання. З цією метою використовуються імітаційні, підстановчі, трансформаційні вправи. В окрему групу виділяються вправи ігрового характеру.

Імітаційні вправи можуть бути побудовані на одноструктурному або опозиційному (контрастному) граматичному матеріалі. Граматична структура в них є заданою, її слід повторити без змін. Виконання вправ може проходити у вигляді прослуховування та повторення форм за зразком, контрастного повторення різних форм за викладачем, списування тексту або його частини з підкресленням граматичних орієнтирів.

Приклади вправ.

1. Повторіть ... за диктором.

2. Повторіть наступні речення, виконуючи відповідні дії.

3. Повторіть ... в паузах за диктором, звертаючи увагу на підвищення (зниження) тону в кінці речення.

4. Прочитайте речення хором (ланцюжком, по парах).

5. Перепишіть наступні речення.

6. Скажіть, що ви робили те ж, що й диктор (якщо це відповідає дійсності).

7. Підтвердіть висловлювання диктора, якщо він правий.

8. Якщо ви вчора робили щось інше, скажіть про це.

9. Виконайте команду й скажіть, що ви зробили.

10. Скажіть, що сьогодні все було, як завжди.

11. Скажіть, що в неділю (на минулому тижні) ви робили те, що любите робити.