Навчання граматики іспанської мови на середньому ступені середньої загальноосвітньої школи, Детальна інформація

*

|

\x0153

O

Oe

”

O

AE

AE

$

тання ви задасте співбесіднику, якщо захочете дізнатися про ... .

21. Передайте співбесіднику зміст наступного повідомлення своїми словами.

22. Доручіть своїм товаришам підготувати маршрут подорожі.

23. Дайте відповідь на прохання (запрошення, пораду, комплімент).

24. Відмовтесь від доручення.

25. Поділіться один з одним новиною (враженнями від літніх канікул).

26. Намалюйте квартал міста (будинок, квартиру, кімнату) та висловте припущення, хто в ньому буде жити.

27. Запишіть питання, які ви могли б задати в бесіді з ... .

28. Вирішіть та скажіть, що вам потрібно зробити в ситуації, що склалася.

29. Прокоментуйте рухи (пантомімічні дії).

30. Передайте зміст діалогу в монологічній формі, звертаючи увагу на ... .

31. Змініть ситуацію так, щоб у ній можна було використати іншу граматичну форму.

Вправи ігрового характеру наближають процес активізації граматичного матеріалу до умов реального спілкування. Організація гри передбачає створення мовленнєвої ситуації, що має атрибути гри, рольові приписи, комунікативне завдання.

Приклади вправ.

1. Повторіть речення декілька раз, вимовляючи його кожного разу все тихіше й тихіше.

2. Повторіть речення й плесніть у долоні (зробіть крок) на кожне слово.

3. Передайте фразу (декілька фраз) по секрету. (“Секрет” передається ланцюжком, в парах, невеликих групах.)

4. Розкажіть товаришам про те, що ви почули, не розповідаючи про те, де ви були.

5. Прослухайте повідомлення й засобами пантоміми покажіть, що ви зрозуміли його.