Пласт, Детальна інформація
Пластова система фізичного виховання передбачала і свою відзнаку фізичної вправності, здобути яку можна було беручи участь в спортивних змаганнях різного рангу. Така пластова проба фізичної вправності вважалася дійсною протягом 2 років і складалася з п"яти груп вправ для вибору. Перед пробою кандидат мав право вибирати собі з кожної групи одну вправу. П"ять груп нормативів фізичної вправності охоплювали основні види рухів:
стрибки, метання, біг на швидкість, плавання, мицетарство, лижний спорт, біг на ковзанах, легкоатлетичні кроси і туристичні походи.
За задумом Тисовського виховання в "Пласті" було безперервним і від 8 років і до самої старості для тих, хто пов"язав з ним свою долю. Організація поділялась на такі чотири вікові категорії:
Пластовий доріст (вовчинята) - діти 8-12 р, з якими проводили заняття
індивідуально, підготовляючи їх до вступу в організацію.
Пластуни - підлітки 12-18 років, з яких і формувався сильний духом і
тілом українець.
Старші почесні пластуни - юнаки і дівчата, які по закінченні середніх
навчальних закладів вступали в самостійне життя, не пориваючи зв’язків з
"Пластом". Вони пропагували пластову ідею серед населення, ствали
опікунами пластових осередків, надавали їм практичну допомогу.
Пластовий сеньоріат - люди похилого віку, які мали великий практичний
досвід пластової роботи, допомагали "Пласту" матеріально. Така структур-
на побудова давала можливість планомірної, ціленаправленої виховної ро-боти.
Населення Галичини ставилося до Пласту позитивно, виявляючи неабиякий інтерес до нього. Своїми методами проведення виховної роботи, метою, ці-лями Пласт симпатизував населенню. Ряди Пласту поступово густішають. Це мало дуже важливе значення, бо формувало в людей віру в свої власні сили, переконання кращого майбутнього тощо. Однак влада бачила в Пласті силу, що може стати на заваді. Будь-які найменьші порушення пластунів суворо каралися тогочасною владою,що виявляла неабияку зацікавленість до Пла-сту.
Основна пластова мета полягала у :
а) вихованню характеру й руху ; б) опануванню ремесла і інших занять, які можуть колись придатися в житті ; в) службі для Вітчизни : пожарництво, перша поміч, самоританська (милосердна) служба, веслярство, рятівництво й
інші види публічної служби ; г) фізичне здоровая через заохоту до руху на вільному воздусі і до дбайливості про своє тісто''.
2.2. Характеристика закону та девізу українських пластунів.
В основі діяльності "Пласту'" був Пластовий закон, який гласив:
-Пластун є славний - раз дане слово додержує мимо найтяжчих
перепон.
-Пластун є совісний: працю за яку взявся, виконує совісно і до кінця.
-Пластун є точний: на схоини, заняття приходить точно і ніколи не
спізнюється.
-Пластун є окладний: свої матеріальні засоби, свої здібності, енергію не
витрачає марно.
-Пластун є справедливий: уміє оцінити заслуги інших людей, особливо
слабших за себе.
-Пластун є братерський супроти всіх пластунів та приятильскии
стрибки, метання, біг на швидкість, плавання, мицетарство, лижний спорт, біг на ковзанах, легкоатлетичні кроси і туристичні походи.
За задумом Тисовського виховання в "Пласті" було безперервним і від 8 років і до самої старості для тих, хто пов"язав з ним свою долю. Організація поділялась на такі чотири вікові категорії:
Пластовий доріст (вовчинята) - діти 8-12 р, з якими проводили заняття
індивідуально, підготовляючи їх до вступу в організацію.
Пластуни - підлітки 12-18 років, з яких і формувався сильний духом і
тілом українець.
Старші почесні пластуни - юнаки і дівчата, які по закінченні середніх
навчальних закладів вступали в самостійне життя, не пориваючи зв’язків з
"Пластом". Вони пропагували пластову ідею серед населення, ствали
опікунами пластових осередків, надавали їм практичну допомогу.
Пластовий сеньоріат - люди похилого віку, які мали великий практичний
досвід пластової роботи, допомагали "Пласту" матеріально. Така структур-
на побудова давала можливість планомірної, ціленаправленої виховної ро-боти.
Населення Галичини ставилося до Пласту позитивно, виявляючи неабиякий інтерес до нього. Своїми методами проведення виховної роботи, метою, ці-лями Пласт симпатизував населенню. Ряди Пласту поступово густішають. Це мало дуже важливе значення, бо формувало в людей віру в свої власні сили, переконання кращого майбутнього тощо. Однак влада бачила в Пласті силу, що може стати на заваді. Будь-які найменьші порушення пластунів суворо каралися тогочасною владою,що виявляла неабияку зацікавленість до Пла-сту.
Основна пластова мета полягала у :
а) вихованню характеру й руху ; б) опануванню ремесла і інших занять, які можуть колись придатися в житті ; в) службі для Вітчизни : пожарництво, перша поміч, самоританська (милосердна) служба, веслярство, рятівництво й
інші види публічної служби ; г) фізичне здоровая через заохоту до руху на вільному воздусі і до дбайливості про своє тісто''.
2.2. Характеристика закону та девізу українських пластунів.
В основі діяльності "Пласту'" був Пластовий закон, який гласив:
-Пластун є славний - раз дане слово додержує мимо найтяжчих
перепон.
-Пластун є совісний: працю за яку взявся, виконує совісно і до кінця.
-Пластун є точний: на схоини, заняття приходить точно і ніколи не
спізнюється.
-Пластун є окладний: свої матеріальні засоби, свої здібності, енергію не
витрачає марно.
-Пластун є справедливий: уміє оцінити заслуги інших людей, особливо
слабших за себе.
-Пластун є братерський супроти всіх пластунів та приятильскии
The online video editor trusted by teams to make professional video in
minutes
© Referats, Inc · All rights reserved 2021