психофізіологічні особливості молодших школярів після ЧАЕС, Детальна інформація

Яки види безстатевого розмноження ви знаєте?

Приведіть приклади безстатевого розмноження у світі тварин.

Чи може людина розмножуватись безстатево? Відповідь поясніть.

Що відбувається при гаметогенезі?

ІІ. Мотивація

ВЧИТЕЛЬ: проблемне питання.

- Припустимо, жінка народила дитину партеногенетично. Якої статі буде дитина? Відповідь обґрунтуйте.

ІІІ. Вивчення нового

ВЧИТЕЛЬ: розповідь на основі структурно-логічних схем.

СХЕМА 1. ВЗАЕМОЗВЯЗОК ФЕНОТИПУ ТА ГЕНОТИПУ

ДНК БІЛОК

ГЕНОТИП ФЕНОТИП

ВЧИТЕЛЬ: пояснення схеми 1.

- Сукупність ДНК формує певний генотип також вона у складі генів кодує певну сукупність білку. Сукупність білку проявляється у фенотипі. Генотип в свою чергу в певних умовах формує певний фенотип.

СХЕМА 2.1 ЗБЕРЕЖЕННЯ ГЕНОТИПУ ПРИ НЕСТАТЕВОМУ РОЗМНОЖЕННІ.

ГЕНОТИП 1

ГЕНОТИП 1 ГЕНОТИП 1 ГЕНОТИП 1 ГЕНОТИП 1

ВЧИТЕЛЬ: пояснення схеми 2.

- При нестатевому розмноженні бере участь тільки одна батьківська форма з певним генотипом 1, у дітей в зв’язку з тим, що не відбувається рекомбінація генотип залишається той же - генотип 1.

СХЕМА 2.2 МЕХАНІЗМ АДАПТАЦІЇ ОРГАНІЗМУ В ЗАЛЕЖНОСТІ ВІД ГЕНОТИПУ

ЗОВНІШНІ ФАКТОРИ 1

УМОВИ РЕАКЦІЯ 1 ГЕНОТИП 1



ФАКТОРИ 2 РЕАКЦІЯ 1

ГЕНОТИП 1

ВЧИТЕЛЬ: пояснення до схеми 2.2

- Фактори зовнішніх умов можуть впливати на організм по різному але організми з однаковим генотипом будуть реагувати по однаковому. Як наслідок зниження адаптаційних можливостей.

СХЕМА 3.1 ЗАЛЕЖНІСТЬ ФЕНОТИПУ ВІД ГЕНОТИПУ ПРИ СТАТЕВОМУ РОЗМНОЖЕННІ

ГЕНОТИП 1

ФЕНОТИП 1 ГЕНОТИП 3