психофізіологічні особливості молодших школярів після ЧАЕС, Детальна інформація

Відсоткове співвідношення рівнів КПС у учнів 1 класу



ДІАГРАМА №2

Відсоткове співвідношення рівнів КПФ у учнів 1 класу



ДІАГРАМА №3

Відсоткове співвідношення рівнів ДПФ у учнів 1 класу



ДІАГРАМА №4

Відсоткове співвідношення рівнів ДПС у учнів 1 класу



ДІАГРАМА №5

Відсоткове співвідношення рівнів КПС у учнів 3 класу

ДІАГРАМА №6

Відсоткове співвідношення рівнів КПФ у учнів 3 класу



ДІАГРАМА №7

Відсоткове співвідношення рівнів ДПС у учнів 3 класу



ДІАГРАМА №8



Ми припускаємо, що подібні результати пояснюється прискоренням психофізичного розвитку, який обумовлений стимуляцією білкового синтезу під впливом стрес-фактору (малі дози радіації).



3.2 Психофізіологічні показники уваги учнів І-ІІІ класів

Цікаві дані були отримані при аналізі психофізіологічних показників уваги. Результати зображені в таблицях №4 та №5.

ТАБЛИЦЯ №4

Результати дослідження учнів 1 класу

І ІІ ІІІ

№ Кількість стимулів

Помилки Кількість стимулів