Методика вивчення творів різних жанрів, Детальна інформація

Вийшла мати на виглядати, як летять,

Може. З вірою вертаються літа?

А хто знає, а хто скаже, чи вони,

Чи пливуть у небі літечка – човни? –

Сиві крила, білі весла і пісні –

А чи сльози, а чи грози навесні?

Ой верталися, не сіли у дворі,

Тільки Кирилонька шуміли угорі.

А чи хату не впізнали, чи село,

Чи боялися натужити крило?

Та сідайте, журавля та, у салу,

Я посіяла травицю молоду ...

Ой високо сива зграя пролітала –

Не вертаються із вирію (1,17).

Вчитель. Про що розповідається у вірші?

Учень. Поетеса розповідає, як мати вийшла виглядати, чи не вертаються молоді літа:

Ой верталися, не сіли у дворі,

Тільки Кирилонька шуміли угорі.

А чи хату не впізнали, чи село,

Чи боялися натужити крило?

Мати просила “Та сідайте журавля та у саду”. Та вони матері не послухали, високо пролетіли над садом, подвір’ям, над засмученою жінкою.

Вчитель. Яка тема вірша?

Учень. Вірш написаний про найдорожчу для кожного людину – про матір.

Вчитель. На вашу думку, яка ідея твору?

Учень. Ідея твору – швидкоплинність часу, його безперервний, незворотній біг.

Вчитель. Які почуття передає читачеві поетеса?

Учень. Поетеса поєднує почуття ніжності і любові до матері, сум її за “літечками - човнами”, що не вертаються з вирію – молодості.

Вчитель.

Ой верталися, не сіли у дворі,

Тільки Кирилонька шуміли угорі.